zondag 3 januari 2010

Videoprentenboeken

Multimediale toevoegingen aan traditionele prentenboeken vergroten het taalbegrip en de woordenschat van risicokinderen. Tot die ontdekking kwam promovenda Marian Verhallen. ‘Structurele inzet van videoprentenboeken in het onderwijs verkleint de kans op leerproblemen.’ Lees meer...

Geen opmerkingen:

Een reactie plaatsen